上午给活动定餐的时候，我们一直拿不准会有多少人来。毕竟沃顿是"商"学院，又马上 面临考试了。 从我们事前作的宣传反馈来看，我们估计会又40人到60人。
整个准备工作经历了3个星期，13人志愿者。因为充分考虑到目标听众的特殊性----一个智商高，逻辑思维能力强的群体，我们做了大量的历史研究，经过17个版本的修改，两次rehearsal, 今天终于粉墨登场了。
我们的主题是支持奥运，反对暴力，反歧视。
我们的目标是，当他们走出教室时,脑子里会对自己理所当然的认为的"Free Tibet"产生一个问号。
Prez 分为以下几部分:
[ 转自铁血社区 http://bbs.tiexue.net/ ]
Why we are here
What happened in Tibet on 3/14
What you see on mainstream media
What we learn about Tibet
Personal experience as a minority in China
closing speech, Q&A
4点30分讲座要开始时80人的教室已经坐满了。还在陆陆续续的来。估计总共大概有100听众吧，包括几位宾大其他学院的同学。
Prez开始，Opening speech讲奥运火炬遭破坏，残疾火炬手巴黎被袭击，引深到西藏暴力。所以我们有义务站出来，把我们了解的事实共享给大家，是大家在作结论时有比较全面的信息来做参考。我们特别强调我们不试图灌输我们的观点，我们只提供一些数据，采访，录像等事实。资料来源几乎全是西方学者的文章，或当时西藏游客录像。
刚进行不到一分钟，虽然我们提前声明，save your question to Q&A session.一位以色列学生和一位英国学生就看出我们基调，大声嚷嚷要提问。被观众席上的一位教训"calm down, show your respect to the presenter"。
然后我们放了几位西方游客排的西藏暴力录像，包括一群人殴打一个骑摩托的汉人。以色列学生站不住了: "That is because they don&t have other means to express their anger, if it was me, I would do exact the same" 。这发言明显欠水平，不少西方同学都投去不屑的眼光。以色列从不愿继续听下去，埋头在学校的 facebook上查我们几人。
暴力录像明显让有的西方学生震撼，我们接着放那些媒体歪曲报道西藏时间的图片，教室鸦雀无声。最后我们引用了CNN Jack Cafferty的种族歧视言论，说西方媒体是如何的散播anti-Chinese sentiment.
接下来，我们说明西藏从13世纪就是中国的，从宗教上达赖历来都是需要中国中央政府比准才能有效，1911-1950年全中国都分裂了，西藏也脱离了中央政府控制，即使如此也没有一个国家再这期间承认西藏是个独立国家。然后1950新中国从新对西藏恢复行使国家主权。1959年分配地主和喇嘛的土地给奴隶引发地主和喇嘛反抗，失败后逃离印度。现在国际社会都承认西藏是中国的一部分。达赖喇嘛也。 我们 用了印度的18世纪历史地图来证明我们的论点。 顺便说明，今天来了不少印度同学，他们看了地图后直摇头。后来同学说。印度人摇头是表示同意。我们也怀疑这帮人已西化了，因为印度在西藏也有利益，所以他们不同意我们的论点而摇头。
然后是一些国家统计数据，包括婴儿死亡率由45%下降到3.1%,入学率由2%上升到91.8%,平均寿命由35增长到67%...独生子女政策不适用少数民族，高考加分，藏民不缴税等。
以色列人从座位上站起来，不耐烦地从在教室后面从左走到右，从右走到左。
接下来一名少数明族同学将他们村的宗教，从西方传教士到解放后，在到文化大革命，到80年代国家从新认识和保护宗教和传统。大家自由传教了，传教士墓重修了, 自己都想回村子作宗教领袖....
Closing speech, 重申我们的message: Anti violence, Anti bigotry,support Olympic games. 呼吁观众自己调查，去中国，去西藏，去和中国人民交流。 然后放了两个美国人纪录的"Tibet Dairy"，讲授西藏之行如何改变自己的"Free Tibet"观念的。
